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Profesor Gustavo Balcázar

Los Marziano (Trailer + Transcripción)

Sinopsis: Juan Marziano tiene dos hermanos: Luis y Delfina. Desde hace varios años, debido a un difuso historial de deudas y peleas, Juan y Luis están distanciados. Sin embargo, una extraña enfermedad obliga a Juan a viajar a Buenos Aires para hacerse estudios. Eso facilitaría un posible reencuentro entre ellos, aunque ambos están demasiado ocupados en sus asuntos. En el medio de esa situación, Delfina y Nena, la mujer de Luis, tratarán de que los hermanos vuelvan a encontrarse. (FILMAFFINITY)

Transcripción

Juan Marziano, cincuenta y dos años.

¡Sí!

¿Antecedentes de alguna enfermedad?

¡No! Que yo sepa.

¿Diabetes?

No.

¿Problemas del corazón?

Me enamoro muy fácilmente, doctor.

Espera, voy a poner el altavoz. Es Delfina, tu hermano está con problemas de salud.

Hola hermano.

El tío Juan está viajando a Buenos Aires…. Son malas noticias.

Luis se cayó a un pozo. Se quebró un brazo. Parece que hay alguien que hace pozos a propósito.

Hay que parar con esos ataques.

¿Qué mano estoy moviendo?

La derecha.

Vos no tendrás un problema a la vista

Yo las letras las veo, no las puedo juntar.

¿Se lleva las cosas por delante? ¿Se choca en las cosas?

No.

Me resulta raro que le pase justo ahora que está buscando trabajo.

Deberías ir pensando en cómo devolverle a Luis los quince mil dólares que le debes.

Le debo mucho menos que eso.

Nosotros vivimos juntos, ¿no?

No me gusta que se echen a perder esas cosas, está bueno conservarlas. ¿sabes?

Tío, ¿podría invitar unos amigos para mi cumple?

Mira Luciana yo no creo que Luis tenga ganas de yo vaya y yo no tengo muchas ganas de verlo a Luis. ¿sabes?

Si vos no lo llamas, juan no va a venir.

Arreglá para ir el domingo.

Nos vemos el domingo.

Sí, seguro.

Sí, Que pasen. Son mis hermanas.

Me olvidé los digestivos.


 

Gramática - Imperativo Afirmativo - Verbos Reflexivos (Esquema)

Gramática - Imperativo Afirmativo - Verbos Regulares (Esquema)

Para entender mejor la formación del imperativo afirmativo es conveniente entender cuáles conjugaciones están relacionadas a la formación del Imperativo.

Verbos regulares terminados en AR

Verbos regulares terminados en ER

Verbos regulares terminados en IR


Gramática - Imperativo Afirmativo - Usos (Esquema)

Gramática - Diminutivos (Esquema)

Vocabulario - El clima: dichos y expresiones (Vocabulario)

1.   A mal tiempo, buena cara: significa que, aunque las cosas vayan mal, pueden verse con buenos ojos, es decir, que hay que mirar las cosas con optimismo, pensar que todo va a mejorar.

Ejemplo.

A pesar de que te echaron del trabajo, no te desanimes, ya encontrarás otro mejor. ¡Al mal tiempo, buena cara!

 

2.   Contra viento y marea: Luchar contra la adversidad, comparando la acción con la lucha del marino que se enfrenta una tempestad en la que tiene en contra al viento y a la marea.

Ejemplo.

Mis padres simpre lucharon contra viento y marea para podernos dar una buena educación.


3.   Como quien oye llover: Sin interés, sin prestarle demasiada atención.

Ejemplo.

Yo le estaba diciendo que aquello no estaba bien, pero ella seguía como quien oye llover.


4.   Tener ______ primaveras: se usa para hablar de la edad de una persona, especialmente si es joven.

Ejemplo.

Francisca cumplió veinticinco primaveras en mayo.


5.   Estar en el otoño de la vida: Estar en la edad en que empieza a envejecer.

Ejemplo.

Conoció a su gran amor cuando ya estaba en el otoño de la vida.


6.   El que siembra vientos cosecha tempestadesLas malas acciones y los odios suscitados tienen funestas consecuencias.

Ejemplo.

Como era muy competitivo en el trabajo se ganó muchos enemigos y cuando quiso cambiar de empresa no encontró vacante. Ya lo decía mi abuela que el que siembra viento cosecha tempestades.


7.   Hacer un frío que pela. / Hacer un frío pelón: Hacer mucho frío.

Ejemplo.

Cuando vayas a Europa lleva un abrigo bien grueso, porque vi en la tele que allá hace un frío que pela.


8.   Hacer un calor infernal: hacer mucho calor.

Ejemplo.

En el Amazonas hace un calor infernal, pero la belleza del paisaje es incomparable.


9.   Hacer un sol de justicia: se usa cuando hay mucho sol, haciendo que el ambiente se vuelva insoportable, agobiante e incluso irrespirable.

Ejemplo.

Y como había huelga de autobuses, tuvimos que caminar las 12 cuadras bajo un sol de justicia.


 

10. Llover a cántaros: llover muchísimo.

Ejemplo.

Ayer en el sur estaba lloviendo a cantaros, por eso el vuelo que teníamos tuvo que se cancelado.


11. Está lloviendo a chuzos: llover muchísimo.

Ejemplo.

Ayer por la tarde queríamos ir a la playa, pero justo cuando íbamos a salir rompió a llover a chuzos.


12. El sol sale para todos: expresa que todos tenemos las mismas oportunidades en la vida.

Ejemplo.

No os preocupéis si no os han llamado para el empleo que queríais. Debéis tener un poco de paciencia. ¡El sol sale para todos!


 

13. Romper el hielo: Romper el silencio en una circunstancia, situación o relación.

Ejemplo.

Cuando llegué a la fiesta me di cuenta de que todos se conocían y yo no conocía a nadie, así que, para romper el hielo, hice una broma sobre eso.


14. Ver el cielo abierto: Cuando se presenta una ocasión propicia para salir de un apuro o alcanzar lo que se desea, se dice que la persona ha visto el cielo abierto.

Ejemplo.

Después de dos años de crisis económica, por fin vemos el cielo abierto.


15. Viento en popa: Expresión que equivale a con buena suerte y prosperidad y está tomada del ámbito marinero donde la presencia del viento desde atrás (popa) impulsa la nave hacia adelante.

Ejemplo.

A pesar de algunos contratiempos que encontró al principio en su negocio, José dice que ahora todo va viento en popa.

Vocabulario - el clima: estaciones del año (Powerpoint)

Vocabulario - El clima - las estaciones from Gustavo Balcazar

Gramática - Expresar emociones y sentimientos (Esquema)

Gramática - presente de subjuntivo - introductores de duda y posibilidad (Esquema)

Conmigo / Contigo (Esquema)

Tokio (Trailer + Transcripción)

SINÓPSIS

Bourbon es un club de jazz de la ciudad que el destino reservó para juntarlos. Nina viene desde muy lejos y carga con un pasado de recuerdos y frustraciones difíciles de abandonar. Goodman es un pianista acostumbrado a andar de gira. Un hombre desapegado y de pocas expectativas. Ambos, incrédulos a la sorpresa, se encuentran con la risa y los deseos mutuos de una seducción en la barra del Bourbon Bar. La química entre ellos es inmediata y la relación comienza a tomar vuelo. Sin embargo, los fantasmas del pasado, las frustraciones y heridas sin cerrar, condicionan las reglas del encuentro. Nina ha sufrido por un engaño y no soporta la mentira. Sospecha que Goodman no es tan honesto como dice –una mujer lo llama insistentemente-. Goodman no tiene demasiadas vueltas para decir lo que piensa, aunque esté mintiendo descaradamente. Sabe que la noche es corta y no quiere desperdiciar la oportunidad de lograr una conquista. Nina está volviendo de un largo viaje y Goodman tiene como próximo destino Tokio. Ambos concluyen que lo mejor será comportarse como dos extraños. Disfrutar de haber coincidido esa noche y luego despedirse sin mirar atrás.

TRANSCRIPCIÓN

¿Eso es agua?

¡Sí!

¿No será mucho?

Tan mala impresión le causé. Usted ni me conoce y ya está a punto de destrozar mi autoestima.

¡Pero qué autoestima tan sensible!

Está débil, está débil…

No lo conozco.

Por eso la invito, para ver si podemos conocernos.

Y qué le hace pensar que voy a decir qué sí.

Ahora va a abrazarme, va a decir que somos el uno para el otro, como casi todos los hombres cuando quieren conquistar a una mujer, ¿va a hacer eso? ¿Eh?

Ya le dije que no quiero.

A los veinte años la mujer es ingenua, a los treinta ya no la engañan y a los cuarenta sale a matar o morir y empieza a bailar su propia música.

¿Ya y después?

Después viene lo mejor.

¿A qué hora tenés que volver?

Antes de que empiece a quedarme.

Voy a cerrar la puerta, por las dudas algún otro intento de fuga.

 

 

 

 

 

Imperativo Negativo (Esquema)

Presente de subjuntivo - verbos irregulares caber, saber, haber (Esquema)

Presente de subjuntivo - verbos irregulares estar, ser, ir (Esquema)

Presente de subjuntivo - referido a futuro (Esquema)

Gramática - Perífrasis Verbales de repetición, interrupción y continuidad (Esquema)

Gramática - Acción que empieza en el pasado y que dura hasta el presente (Esquema)

Las analfabetas (Trailer + Transcripción)

SINÓPSIS

Ximena es una cincuentona analfabeta que se ha inventado todo lo que no ha podido leer. No vive mal, pero vive sola. Jackeline es una joven profesora de primaria, desempleada, que intenta convencer a Ximena de tomar clases de lectura. Persuadirla le resulta imposible, hasta que encuentra una carta que la mujer ha guardado desde su niñez como el único tesoro que le dejó su padre al abandonarla, muchos años atrás. Así, ambas mujeres emprenden un viaje de aprendizaje donde descubren que hay muchas formas de ser analfabeta, que no saber leer es solo una de ellas. (FILMAFFINITY)

TRANSCRIPCIÓN

Quería saber si a usted le interesaba que yo le siguiera leyendo.

A mí me gusta que me lean. Si supera leer, igual me gustaría que me leyeran el diario.

Tiene algo escrito ese papel. ¿cierto?

Es mi papá, me dejó la casa y esta carta.

¿Y nunca le ha pedido a nadie que se la lea?

¡Yo puedo enseñarle a leer! ¿Me entiende?

¡Acepto!

Es un circulo también, pero con un sombrerito al...

Puedes decir sombrero en vez de sombrerito.

Mejor vamos a leer unos poemas de la Gabriela Mistral

No me gusta esa señora.

Pero si no la has leído.

Dame una mano y danzaremos, dame la mano y me amarás.

Yo no era una alumna. Parecía, pero era una enana. Enana por dentro de la cabeza.

La profesora está en el colegio y yo no.

Mi… mamá… me mima.

¡Bien!

No me trates como una retardada.

No te trato como una retardada, te trato como una analfabeta.

¡Te puedo enseñar a leer y a escribir a ti!

Yo solo quiero aprender a leer.

No se pueden separar las dos cosas, Jimena.

¿Y cómo el escritor, que solo escribe?

Saltos tecnológicos (Video)

Luz sin grandes redes eléctricas, transferencias financieras sin oficinas de banco, transporte sin carreteras. La tecnología está llevando progreso a los rincones más desconectados del planeta.


Vocabulario - Deportes radicales y de aventura (Vocabulario)

1. BALSISMO: ‘Deporte que consiste en descender en balsa por aguas rápidas’. Voz propuesta en sustitución del anglicismo rafting. 

2. BUCEO: es una actividad subacuática que puede realizarse con fines recreativos, investigativos o deportivos. Consiste en ingresar al agua y sumergir la totalidad del cuerpo, por lo que, en general, se desarrolla con la ayuda de algún tipo de equipamiento que permite al buzo no tener que salir a la superficie a respirar.


 

3. PARKOUR: (o arte del desplazamiento) es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los obstáculos que se presenten en tu recorrido (vallas, muros, vacío...) de la forma más fluida y eficiente posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano.

4. CICLISMO DE MONTAÑA: Este es uno de los deportes extremos más completos ya que, al practicarlo, se cojuntan otras disciplinas como el ecoturismo y el turismo de aventura. Para llevarlo a cabo se requiere de mucha habilidad, fuerza en las piernas y una gran condición física. El ciclismo de montaña consiste en ir avanzando, con una bicicleta que te permita tomar mucha gran velocidad, sobre terrenos heterogéneos en los que haya pendientes pronunciadas, lagos y hasta algunas zonas de lodo.

5. PARACAIDISMO: Práctica del lanzamiento en paracaídas.

6. PARAPENTE: Deporte que consiste en lanzarse desde una pendiente o en ser remolcado desde una lancha con un paracaídas rectangular y previamente desplegado, con el fin de realizar un descenso controlado.

7. PIRAGÜISMO: Deporte consistente en la competición de dos o más piraguas, movidas a remo por sendos piragüistas, que pueden ir sentados o de rodillas.

8. PUENTISMO: Voz recomendada en sustitución de la forma híbrida puenting (del sustantivo español puent[e] + el sufijo inglés -ing) para designar el deporte consistente en lanzarse al vacío desde un puente u otro lugar situado a gran altura, sujetándose a este mediante una cuerda atada al cuerpo. 

9. RAPEL o RÁPEL: En montañismo, ‘descenso rápido en el que se utiliza una cuerda doble sujeta en un anclaje por la que se desliza el alpinista’. Esta voz, adaptación gráfica del inglés rappel procedente, a su vez, del francés.

10. SENDERISMO: Actividad deportiva que consiste en recorrer senderos campestres.

11. SNOWBOARD: Modalidad del esquí que se practica con una sola tabla.